< 接続詞のthat@ >
I know that he is a doctor.
私は彼が医者だということを知っています。
I think that it will be fine tomorrow.
私は明日晴れるだろうと思います。
I hope that he will pass the exam.
私は彼が試験に受かるだろうと望んでいます。
<接続詞のthatA >
I know that he was a doctor.
私は彼が医者だったということを知っています。
I know she was a nurse.
私は彼女が看護婦であったということを知っています。
I think Tom could play tennis well.
私はトムが上手にテニスができたと思う。
<間接疑問文 >
I know who you are.
私はあなたが誰だか知っている。
Do you know what Tom studies?
トムが何を勉強しているかあなたは知ってますか。
Please tell me when she will start.
いつ彼女が出発するか教えてください。
<時制の一致 >
I knew that he was a doctor.
私は彼が医者であるということを知っていた。
I didn't think that Tom could run fast.
私はトムが速く走れると思わなかった。
Did you know what Mary studied?
メアリーは何を勉強しているか知ってましたか。
<知覚動詞の文 >
He saw her sing.
彼は彼女が歌うのを見た。
She saw him singing.
彼女は彼が歌っているのを見た。
He heard the bird sing.
彼はその鳥が歌うのを聞いた。
<使役動詞の文 >
She made him sing.
彼女は彼に歌わせた。
He let his dog play.
彼は彼の犬に遊ばせた。
Tom made me clean his room.
トムは私に彼の部屋をそうじさせた。
<現在分詞の文 >
This sleeping boy is Tom.
この寝ている少年はトムです。
The boy sleeping in the bed is Tom.
そのベッドで寝ている少年はトムです。
Tom has that dog running in the park.
トムは公園で走っているあの犬を飼っています。
<過去分詞の文 >
A broken cup is mine.
こわれたカップは私のものです。
The cup broken by Tom is hers.
トムによって壊されたそのカップは彼女のものです。
Tom read a book written by her.
とむは彼女によって書かれた本を読んだ。
<関係代名詞（主格） >
The boy who is sleeping in the bed is Tom.
そのベッドで寝ている少年はトムです。
The cup which was broken by Tom is hers.
トムによって壊されたそのカップは彼女のものです。
Tom has a son who studies Germany.
トムにはドイツ語を勉強している息子がいる。
<関係代名詞（目的格） >
The boy whom Mary teaches Chinese is Tom.
中国語を教えているその少年はトムです。
The cup which Tom broke is hers.
トムが壊したそのカップは彼女のものです。
Tom knows a boy whom I met yesterday.
トムは私が昨日会った少年を知っている。
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